Zajęcia rozwijające i wspierające

Moje zajęcia są dla dzieci, które chcą pewniej czuć się w czytaniu, pisaniu i pierwszych zadaniach matematycznych – niezależnie, czy są jeszcze w przedszkolu, czy już w szkole. Robimy to w naturalny sposób – przez zabawę, ruch i muzykę. Dzięki temu dziecko ćwiczy koncentrację, pamięć i uważność, a także rozwija koordynację wzrokowo–ruchową, która jest niezbędna, by oko i ręka dobrze ze sobą współpracowały podczas pisania.

Dużo miejsca poświęcam ćwiczeniom grafomotorycznym: rysowaniu, kreśleniu, odwzorowywaniu i łączeniu kształtów. W ten sposób ręka przygotowuje się do pisania, a głowa do rozumienia tekstu. Do tego dochodzą zabawy słuchowe i rytmiczne, które uczą rozróżniania dźwięków i wzorców, a przy okazji świetnie przygotowują dziecko do nauki czytania i liczenia.

W części matematycznej dzieci uczą się porządkowania, klasyfikowania, porównywania wielkości, rozpoznawania kierunków i kształtów, a także rytmizowania. To ćwiczenia, które w praktyce stają się pierwszymi krokami do liczenia i rozumienia pojęć matematycznych.

Zajęcia wzbogacam o trening pamięci i uwagi, ćwiczenia rozwijające kreatywność i wyobraźnię, a także aktywności artystyczne. Wszystko odbywa się w przyjaznej atmosferze – tak, by dziecko chętnie podejmowało wyzwania i uczyło się bez presji. Integralną częścią zajęć jest też terapia ręki, której celem jest usprawnienie ruchów dłoni, palców i całego ramienia. Ćwiczenia wzmacniają mięśnie, poprawiają precyzję i kontrolę ruchów, dzięki czemu pisanie staje się mniej męczące i bardziej naturalne. Stosuję różnorodne aktywności – od zadań manualnych rozwijających chwyt i koordynację, przez ćwiczenia angażujące całe ciało, aż po działania rytmiczne i plastyczne. Dzięki temu dziecko rozwija sprawność nie tylko w pisaniu i rysowaniu, ale też w codziennych czynnościach wymagających precyzji i samodzielności.

Dzięki własnej pracy – z moim wsparciem – dziecko krok po kroku odkrywa, że potrafi coraz więcej. Łatwiej radzi sobie w przedszkolu i w szkole: sprawniej pisze, chętniej sięga po książki i pewniej podchodzi do pierwszych zadań matematycznych. A przy tym zyskuje wiarę w siebie i radość z nauki.

Pierwsze spotkanie (75 min.) – 160 zł.
Cena obejmuje:

🏷️ diagnozę potrzeb dziecka,
🏷️ ankietę dla rodzica/opiekuna dziecka,
🏷️ omówienie z rodzicem/opiekunem dziecka efektów diagnozy.

Cena za kolejne spotkanie: 110 zł
Cena obejmuje:

🏷️ spotkanie indywidualne z uczniem – czas trwania: 50 min.,
🏷️ informacja zwrotna dla rodzica,
🏷️ materiały do ćwiczeń z dzieckiem w domu.